Expansiunea învățământului privat în România
Învățământul preuniversitar privat din România a crescut semnificativ în ultimii zece ani, ajungând de la 3% la aproape 6% din totalul populației școlare. Conform unui studiu recent al Romania Education Alliance (REA), numărul instituțiilor private s-a triplat, crescând de la aproximativ 700 în 2015 la 2.000 în 2025, majoritatea fiind localizate în marile centre urbane și în zonele cu dezvoltare economică puternică.
Creșterea în județul Ilfov
Un exemplu elocvent este județul Ilfov, unde populația școlară din grădinițele, școlile și liceele private a crescut de la 3% în 2015 la 15% în 2025. Procentul unităților private preșcolare, școlare și liceale s-a dublat, ajungând de la 18% la 35% din totalul unităților școlare județene.
Interesul crescut pentru educația privată
Studiul REA subliniază că interesul pentru educația privată este în continuă creștere. Până în 2015, procentul elevilor înscriși în școli private era sub 1% în ciclul primar și aproximativ 1,5% în învățământul secundar. În prezent, acest procent se situează între 5,5% și 6%, reflectând preferința părinților pentru alternative moderne și personalizate la sistemul public.
Motivele alegerii educației private
Decizia părinților de a opta pentru școli private este influențată de mai mulți factori:
- Standarde academice ridicate și pregătire individualizată: datorită dimensiunii reduse a claselor și raportului favorabil profesor-elev.
- Acces la programe internaționale: inclusiv curriculumuri duale și predare în limba engleză sau în alte limbi de circulație internațională.
- Activități extracurriculare diverse: care sprijină dezvoltarea personală integrată a elevilor.
- Accent pe dezvoltarea abilităților transversale: cum ar fi gândirea critică și creativitatea.
- Mediu școlar stabil și incluziv: care susține sănătatea emoțională și fizică a elevilor.
Compararea sistemului național cu modelul International Baccalaureate (IB)
Raportul analizează diferențele dintre sistemul educațional românesc și modelul IB, evidențiind că modelul IB valorizează gândirea critică și învățarea prin proiecte, fiind considerat mai bine aliniat cu cerințele universităților de vârf.
Studii de caz în educația privată
Două instituții private exemplifică performanțele posibile prin abordări educaționale inovatoare:
- Mark Twain International School (MTIS): are un curriculum dual și rezultate remarcabile la examenele IB și Bacalaureat.
- Little London International Academy (LLIA): este recunoscută pentru dezvoltarea competențelor bilingve și pentru rezultate notabile la Bacalaureatul românesc.
Aceste exemple arată că modelele educaționale private contribuie la ridicarea standardelor de calitate și pregătire globală în educația preuniversitară din România.
Concluzie
Expansiunea învățământului privat în România reflectă o schimbare semnificativă în percepția părinților și a societății asupra educației, indicând o tendință de preferință pentru modele educaționale diverse și personalizate, adaptate la nevoile actuale ale elevilor.