Elevii unei școli din București își creează propria bibliotecă
În lipsa unei biblioteci în școală, elevii unei clase din București au găsit soluția: și-au construit singuri una. Cu îndrumarea profesorilor și cu sprijinul Fundației Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, care le-a oferit o donație de carte, copiii au reușit să transforme un gol într-un loc plin de povești.
O clasă din București a oferit o lecție de inițiativă, implicare și dragoste pentru lectură. Elevii clasei a V-a B de la Școala Gimnazială Nr. 54 au demonstrat că lipsa unei biblioteci nu e un capăt de drum, ci un început.
„Am stabilit că trebuie să ne ajutăm și să punem la punct o bibliotecă mobilă. Ei sunt o clasă foarte implicată și părinții sunt foarte implicați. Copiii au foarte multe idei și trebuie să le punem în practică”, a relatat profesoara Lavinia Iancu.
Fiecare elev a adus de acasă cel puțin o carte, iar biblioteca este gestionată chiar de ei. Au făcut o listă de titluri, un registru de împrumut și un sistem simplu: dacă cineva vrea o carte, colegii o aduc și o oferă cu bucurie.
Gestul lor a atras sprijinul Fundației Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, care a donat cărți atent alese, potrivite pentru vârsta și interesele copiilor. „România are copii frumoși, talentați, isteți, deștepți și descurcăreți. Fundația Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, în contextul Zilei Internaționale a Copilului, a decis să susțină această clasă care nu are o bibliotecă și le-am adus cărți, pentru că toți copiii României trebuie să aibă acces la cultură și la cunoștințe”, a declarat Tatiana Pașcovschi, reprezentant al fundației.
Proiectul este mai mult decât o bibliotecă; este o formă de educație prin gesturi simple, dar cu impact. Copiii învață să dăruiască, să împartă și să se bucure împreună de lumea poveștilor. „Lectura contribuie la dezvoltarea memoriei, starea de bine, copiii devin mai empatici și cred că proiectul la nivelul școlii noastre va avea un mare succes”, a explicat Mirela Reuț, directorul Școlii Gimnaziale Nr. 54.
În viitor, conducerea unității de învățământ vrea să extindă acest demers la nivelul întregii școli.